Clasealdia

martes, 5 de octubre de 2010

Asignación Especial

En el día de hoy orienté a los estudiantes sobre la asignación para entregar el viernes,8 de octubre de 2010 sobre hallar interceptos en x, interceptos en y el punto vertice de la función dada para un total de 30 puntos. Aclaramos dudas y ahora espero buenos resultados.¡Gracias a los estudiantes que colaboraron dejando el salón limpio! Saben que los amo un montón.

viernes, 1 de octubre de 2010

Prueba#2

Resumiendo lo que hicimos esta semana, el miércoles 28 de septiembre de 2010 todos los estudiantes pasaron por el repaso del material discutido en la clase para
la prueba#2.El jueves 30 de septiembre de 2010 se le administró la prueba#2. Más abajo presento un ejemplo de un ejercicio que fue de mayor dificutad en la prueba y que dicho sea de paso se le enfatizó en el repaso.Este día en la mañana discutiremos este ejercicio al inicio de la clase para todos los grupos y asi aclarar las dudas.Cada una de las preguntas de la prueba me permite visualizar cuales estudiantes fallaron el ejercicio para asi dar ayuda individualizada a los estudiantes.En verdad este programa que estoy utilizando en el salón es una herramienta útil y rápida,ya que me permite ver los resultados al instante de todos los estudiantes.

Doc2

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martes, 28 de septiembre de 2010

Simetría

Luego de discutir con los grupos los ejercicios asignados del día anterior sobre los interceptos en x e interceptos en y entraremos al tema de simetría.Dada una función el estudiante hará la prueba de simetría para el eje x, eje y , y el origen.Una vez presentado el tema los estudiantes completarán una tabla relacionada con simetría.

lunes, 27 de septiembre de 2010

Identificar los ceros en "y " y Puntos Máximos y Mínimos de una Función

En el día de hoy estaré presentando a los estudiantes la destreza Identificar los ceros interceptos en "y",puntos máximos y mínimos de una función. Recordaremos los análisis y descripciones de funciones polinómicas examinando sus interceptos, ceros,dominio, alcance y comportamiento. Estándar, Dominio, Expectativa e Indicador es el siguiente:
A.PR.11.2.2 donde dice Identifica y aplica las relaciones entre los puntos importantes de una función(ceros,puntos máximos,puntos mínimos)su comportamientos en los infinitos, la gráfica de la función, la naturaleza y el número de ceros de una función y su representación simbólica.
La idea más importante es conocer Intercepto, Valor Máximo y Valor Mínimo.
Como pregunta esencial:
¿Cómo la gráfica de una función me ayuda a entender y a predecir situaciones reales que se asocian con esta?
Bueno como recursos estaré presentando el tema con material de Operación Éxito y otros recursos relevantes relaconados con el tema del día.
Haremos ejercicios de ejemplos y para realizar en el salón.