Prueba Diagnostica relacionada con Estadística

En el dia de hoy se le ofrece a todos los estudiantes una prueba diagnóstica relacionada con conceptos de estadistica comenzando con la comprensión de los conceptos básicos de estadística, distribuciones de frecuencias y gráficas,análisis y construcción de diagramas de tallos y hoja y análisis de los tipos de gráficas.Las practicantes luego de dos semanas de observación ,hoy se inician con dos de los grupos impactados por la maestra. Los estudiantes estan contestando la prueba en forma cuidadosa y con el interés de hacerlo mejor. Las practicantes han respondido con mucho interés.
En los otros grupos hubo estudiantes que una vez culminaron la prueba cantaron usando el Kareoke.Los estudiantes disfrutan cantar y en algunos casos hay varios que lo hacen excelente como lo es Shany que disfruta compartiendo con el grupo su talento.

Hallar el Volumen de un Prisma Rectangular

Hoy nos visitó al salón 302 el Wigberto González con sus maestros practicantes:
Giselle Ortiz y Norberto Hernández con el grupo 11-8. En el inicio se le ofreció un ejercicio de ejemplo explicado y dado enfasis en como usar la formula correctamente. Los estudiantes estan en el nivel 3. Luego los estudiantes pasan a la practica.

Prontuario del Curso de Estadística con Computadora

13 de enero de 2009.




A. CURSO: ESTADISTICA CON COMPUTADORA
B.CÓDIGO: MATE-132-1455
C.VALOR: 1 / 2 CRÉDITO
D. PREREQUISITO: NINGUNO
E. DURACIÓN; 1 SEMESTRE
F. PROFESORA: AWILDA PÉREZ TORRES
G. INTRODUCCIÓN:
El Programa de Matemáticas del Departamento de Educación está consciente de que la education es un factor determinante para mejorar la calidad devida de los estudiante y encaminarlos hacia el nuevo milenio con una visión de cambio.en los educativos. Se ha preparado este prontuario para trabajar un repaso con los estudiantes alineado al contenido que se mide en las distintas pruebas estandarizadas que se ofrecen en Puerto Rico.


DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso presenta el uso del conceptos importantes de la estadística combinado
Con la asistencia de la tecnología para atender las necesidades de los jóvenes del nivel superior. El objetivo primordial del curso es que los estudiantes diagnosticados con deficiencia mediante el exámen diagnóstico puedan adquirir el dominio de las destrezas requeridas para continuar el estudio de cursos de matemáticas a nivel superior.
OBJETIVOS GENERALES
1. Definir los conceptos de estadística, población, muestra, variable, dato, datos, experimento y parámetro.
2. Dado problemas verbales el estudiante identifica; población, muestra, variable dato, datos y parámetro.
3. El estudiante hará experimentos donde recoderá los datos para llevarlos a tablas de frecuencia y hacer gráficas de barras y gráficas de sectores para finalmente llegar a conclusiones.
4. Preparar tablas de frecuencias usando la Aplicación Excel .
5. Construir gráficas de barras y gráficas de sectores usando la aplicaación de Excel.
6. Calcular medidas de Tendencia Central ,estas son, Moda. Mediana y Media Aritmética.
7. Estudiaremos la Desviación Estándar, Rango,Correlación : Relación entre dos variables.
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
1. Técnica de pregunta y respuesta para que el estudiante construya su propio conocimiento.
2. La técnica Hoja de Cotejo para que el estudiante presente tablas de destrezas que domina y que no domina .
3. Técnica del Diario Reflexivo para que el estudiante se lleve consigo lo más relevante aprendido en clase.
4. Trabajo Individual en y fuera del salón.
5. Participación Diaria- todos los días los students acumulan dos puntos por participación de clase de forma presencial.
6. Tres pruebas de práctica
7. Trabajo grupal
EVALUACIÓN
El proceso de evaluación será uno muy practico. El estudiante se espera realice las tareas asignada por la maestra. Que la asistencia a la clase sea consistente para alcanzar mejores por cientos. Se le dará énfasis a las técnicas e instrumentos con las cuales se provee al estudiante la oportunidad de aplicar lo aprendido a través de un Portafolio Electrónico para afines del mes de abril.

¿Qué instrumentos se utilitaran para este curso?
1. Puntos de asistencia diaria que el estudiante acumula como muestra de su interés de estar en forma presencial en la clase aprovechando la clase. .
2. Presentaciones de Power Point con contenido de estadística.
3. Uso de las aplicaciones de Word, Excel para acomodar los tablas , Power Point para trabajos individuales y grupales.
4. Portafolio Electrónico donde el estudiante organiza sus trabajos y reflexiones sobre temas de estadística llevando a conlusiones sobre su trabajo en la clase.




Curva:



Puntuación Promedio Nota Final Nivel
100-90 A Excelente
89-80 B Bueno
79-70 C Regular
69-60 D Deficiente
59-0 F Inaceptable

Anuncio Importante de Operacion Exito

A todos los estudiantes de la escuela le informo que Operacion Exito continua durante todo este semestre. Por eso te exhorto a que visites nuestra pagina para que puedas acceder a los repasos de lunes a jueves comenzando desde las 3:30p.m hasta las 5:30 p.m.. A fines de febrero nuestra escuela abrira las puertas al proyecto que se quedara como horario extendido y es un servicio para los que se han registrado puedan sacar el mas alto provecho para mejorar sus por cientos en las clases.
Recuerda que tienes tutores en linea.

Por otro lado visitando la pagina de lunes a jueves puedes ser candidato para ganarte premios por participar en los repasos y claro celebrar con tus amigos esos lindos premios que tanto ayudan para nuestros estudios. Recuerda si no estas registrado visita la pagina o comunicate con esta servidora.

Los maestros registrados pueden acceder a la pagina y completar un curso de Microsoft y ganar premios por su experiencia educativa.A los primeros 500 maestros que completen el curso se les obsequiqra con una laptop.

Nuestra escuela es una de la que tiene alta cantidad de participantes es por eso que puede exixtir la posibilidad de ganar de aqui a mayo algo que nos ayudara en los estudios .

Actividades para esta semana

¡Buenos días a todos y todas!

En la semana 19 al 23 de enero de 2009 llevaremos a cabo las siguientes actividades:

luenes, 19 de enero de 2009. Natalicio de Martin Luther King
martes 20 de enero de 2009. Estudiantes trabajan el Power Point relacionado con
Estadísticas.Valor 100 puntos
miércoles, 21 de enero de 2009. Ausente (maestra)

jueves,22 de enero de 2009. Evaluar trabajos y Concepto de Gráficas. Preparar
gráfica de barras
viernes, 22 de enero de 2009. Concepto de Gráficas . Actividad: Dado unos datos de
de una situación el estudiante prepara una gráfica de
barras en todas sus partes: Con el título completo,
ejes identificados y con los colores en cada barra,
fondo al gusto del estudiante.

Reflexionando Sobre Lo Ocurrido Durante Esta Semana

Durante esta semana los estudiantes de mi equipo han estado preparando un trabajo especial usando la aplicación PowerPoint enfocandose hacia el concepto de Estadística. Los estudiantes leen el contenido de la fuente Mi Primera Encarta para presentar los temas en las diferentes transparencias. Lo divertido de todo es que el estudiante presenta su trabajo a su gusto ,pero siguiendo un formato establecido por esta servidora. El trabajo tiene un valor de 100 puntos. Durante el primer día de clases le enfaticé que la asistencia para mi es sumamente importante, por tal razón, se le asignará por día 2 puntos que serán acumulativos y que serán añadidos a su evaluación final del curso. El estudiante firma la hoja de asistencia diaria como de evidencia que estuvo en clase y recibió el material del día.

Por otro lado hubo dos maestros de grado 11 que trajeron sus grupos a mi salón y los pude asistir para llevar a cabo las destrezas del grado.El Profesor Augusto Pérez cubrió área, perímetro e identifiacar figuras geométricas usando el programa thatquiz, la experiencia fue enrriquecedora pues en poco tiempo se logró practicar bastante y aclarar las dudas, Profesor Wilberto González tuvo la practica enfocada a identifiacar las figuras geométricas. Los maestros quedaron encantados con la asistencia tecnológica por esta servidora. Todos los estudiantes que visitaron el salón aprovecharon su tiempo y lograron aclarar sus dudas.
Voy a presentar unas fotos donde vemos al Profesor Wilberto presentando parte de su material al grupo. La asistencia tecnologica alivia la carga del maestro. Primero se cubre mayor cantidad de material y se puede evaluar al estudiante al momento,aparte de que el estudiante imprime sus resultados y el maestro lo puede pasar con más prontitud al registro.

Feliz Navidad a Todos

21 de diciembre de 2008.

Para todos mis estudiantes y a loa maestros y todo el personal de la escuela le presento este video para esta hermosa temporada. Que disfruten todos en familia y lleguen a los necesitados.